Agentius
HREN
DMAA · Digital Maturity Assessment & Analysis

Ne mjerimo samo digitalnu zrelost. Razumijemo što ljudi rade i zašto.

DMAA istražuje kako stručne skupine traže informacije, uče, koriste kanale, donose odluke i doživljavaju digitalne tehnologije i umjetnu inteligenciju.

01 / ISTRAŽIVAČKA PITANJA

Od deklariranih stavova do stvarnog ponašanja.

DMAA razumije kontekst koji određuje kako ljudi dolaze do znanja i primjenjuju ga.

01 · INFORMIRANJE

Kako dolaze do pouzdanih informacija?

Izvori, putovi, provjera pouzdanosti i prepreke.

02 · UČENJE

Što omogućuje kontinuiranu edukaciju?

Formati, vrijeme, navike i prepreke u učenju.

03 · KANALI

Kako se kanali stvarno koriste?

Gdje tema započinje, produbljuje se i nastavlja.

04 · TEHNOLOGIJA

Kakav je odnos prema digitalnom i AI-ju?

Navike, povjerenje, spremnost, pitanja i zadrške.

05 · ODLUKE

Kako nastaju stručne odluke?

Uloga konteksta, pouzdanih izvora i podrške.

06 · POTREBE

Gdje nedostaje kvalitetna podrška?

Nezadovoljene potrebe i prilike za edukaciju ili digitalnu pomoć.

02 / METODOLOGIJA

Istraživanje prilagođeno odluci koju treba donijeti.

Opseg i redoslijed ovise o ciljnoj skupini, projektu i istraživačkom pitanju.

  1. Uskladiti cilj

    Definirati publiku, odluke, uzorak i uvjete provedbe.

  2. Dubinski intervjui

    Otkriti razloge, navike, kontekst i prepreke.

  3. Fokusne grupe

    Uključiti ih kada mogu validirati interpretaciju ili rješenje.

  4. Kvantitativna anketa

    Provjeriti rasprostranjenost obrazaca u definiranom uzorku.

  5. Integrirana analiza

    Povezati kvalitativne i kvantitativne nalaze i segmentirati ponašanje.

  6. Preporuke i radionice

    Prevesti uvide u komunikacijske, edukacijske i digitalne odluke.

03 / REZULTATI

Uvid vrijedi kada vodi prema boljoj odluci.

Upravljački sažetak

Ključna pitanja, obrasci i ograničenja.

Segmentacija

Praktičan okvir različitih potreba i ponašanja.

Mapa informacijskih putova

Kako se sadržaj traži, provjerava i koristi.

Mapa komunikacijskih trenja

Gdje se pažnja ili korisnički put prekida.

Prilike i preporuke

Prioriteti za sustave, sadržaj, edukaciju i AI.

Radionica za razvoj odluka

Odabir prioriteta, pilota i sljedećih koraka.

04 / OD NALAZA DO PROJEKTA · PRIMJENA U PRAKSI

Istraživanje usmjerava što se razvija sljedeće.

Odaberite istraživačko pitanje. Primjer pokazuje kako bi mogući nalaz mogao postati digitalno, komunikacijsko ili edukativno rješenje. Sadržaj je ilustrativan, nije rezultat DMAA studije.

Ako istraživanje pokaže potrebu za jasnijim putom

Povezati pouzdan izvor s edukacijom i nastavkom.

Digital Footprint može urediti tematske stranice i sadržajnu navigaciju. Aktualizacija teme može planirati slijed stručnih objašnjenja. Edukacijski format produbljuje temu, a H3i može povezati aktivnosti u agregirane uvide kada su svrha i uvjeti potvrđeni.

Digitalni ekosustavSadržajni programEdukacijaH3i · moguća povezanost
Moguće primjene · od istraživačkog pitanja do odluke.
05 / PROVEDENA ISTRAŽIVANJA

DMAA Cardio i DMAA LOM.

Istraživanja su provedena. Ova stranica ne objavljuje pojedinačne rezultate, uzorke ni statistike.

Provedeno
DMAA Cardio
Kardiolozi · HKD

Istraživanje kardiologa korišteno je kao podloga za razvoj komunikacijskih i edukativnih aktivnosti Hrvatskog kardiološkog društva.

Provedeno
DMAA LOM
Liječnici obiteljske medicine

Istraživanje liječnika obiteljske medicine dovršeno je. Ovdje ne objavljujemo pojedinačne nalaze ni statistike; istraživački okvir prikazuje kako uvidi mogu usmjeriti sljedeće odluke.

DMAA povezuje istraživanje i izvedbu:
Potrebna je stručna interpretacija nalaza i radionica za odabir konkretnih komunikacijskih, edukacijskih i digitalnih koraka.